又双叒叕申请大创项目？你真的了解它吗
今天就是大学生创新项目申请的“DDL”了，相信不少同学已经提交了申请表，或者已经开始着手看文献和准备资料，开启了自己的科研初体验。也有部分同学，或是觉得自己知识储备不足，或是没想好感兴趣的方向，仍然抱着观望的心态……
不管是你是哪种想法，有没有申请今年的项目，相信下面的内容都能给你一些启发。
重视本科生科研训练是海洋科学学院的一个教学传统，学院通过组织低年级学生观摩科研实验室、开展早期接触科研活动、举办海洋大讲堂系列讲座、组建以学术和专业为背景的学生科研兴趣小组、策划并实施大学生创新创业训练计划项目等途径，全面推进学生在假期和课余时间的自主开放型实验的进行，大大提高了知识运营水平、动手操作水平和科研创新能力。截止至2018年2月13日，在校本科生中，大二（2016级）参与科研兴趣小组及创新创业训练学生87人，占年级总人数（120人）的比例为73%；大三（2015级）参与学生51人，占年级总人数（55人）的比例为93%。
参加大学生创新项目的初衷
饶诗丹同学：被队友“骗”了，然后就一直做了下来。现在又要开始一个新的项目。
李文静同学：主要是想了解完整的实验流程，为以后打好基础。
谢韬林同学：当时主要是想通过这一次尝试去确认自己是否适合搞科研。
这一年的大学生创新项目对你的影响。是否达到了最初的目的？
饶诗丹同学:别的不敢说，就是对塑料垃圾有关的新闻更加关心了。(饶同学所做项目与鱼体微塑料有关)
苏华龙同学：因为我是一个人做一个项目，所以工作量比较大，很有挑战性，让我学会了提高效率、不能偷懒。
谢韬林同学: 这次的项目进行得比较顺利，结果也比较理想，但是我现在仍然不能确定自己是否适合科研工作。
李文静同学：我知道了实验应该怎么做，知道了大概流程，同时也发现自己实验能力还有待提高。
一开始是怎么找到队友组队的呢？
谢韬林同学:一开始先和老师联系，然后把队友招募的信息发到了学院大群，就找到了小伙伴啦。
梅书弦同学：一个已经跟着老师做项目的同学在群里发了老师新项目的相关信息，需要成员参与，于是拉着朋友一起去了，和其他两个不太熟的同学也因为实验逐渐熟悉，大家一起完成了这个项目。
（学生工作风采）
为了给对大学生创新项目有兴趣的同学答疑解惑，采访小组还专门采访了大学生创新项目申请负责人、海洋科学实验教学中心副主任宁曦老师。看一下宁老师有什么建议和注意事项要分享给同学们。
有一些同学在上一年参加了大学生创新项目，但是目前上一年结题成果尚未公示，请问这样的情况还可以申请新的项目吗？
为加强本科生科研项目的管理，原则上每位同学限主持或参加一个项目申报和研究，可以以个人或团队（团队人数应控制在5人以内）的方式申报。此前有未结题项目的学生需在现有项目结题后方能申报新项目。现有项目结题情况会在此批新项目申报前出结果。
请问创新项目申请的审核方式是怎样的呢？
本次的项目申请仍然采取提交项目申报书进行评审的方式。
您认为同学们怎样才能找到适合自己的能力又感兴趣的课题呢？
可以通过海洋大讲堂，科研实验室参观，多和班主任、任课教师交流沟通，师兄师姐传、帮、带等方式，主动了解学院老师的科研课题，可以得到相关启发。
结题答辩是在什么时候进行？如果不能按时结题会有什么惩罚吗？
项目开展一年后，教务部将会组织专家根据结题材料和答辩情况对项目进行验收，验收结果分为优秀、良好、通过、不通过四类。其中 “不通过”的项目，将被要求限期修正，如仍不认真开展研究工作、不能按时提交修改后的结题材料，学校将予以通报并视情节收回项目经费。另外，本批次申请的项目全部是在18年12月20日前完成结题和报账。
看完师兄师姐和老师的建议，同学们是不是胸有成竹、跃跃欲试，期待在接下来的大创项目大展手脚了。因为种种原因没来得及报名今年的科创项目的同学们也不用着急，在接下来的时间好好沉淀，一年之后用更好的状态做出更优秀的结果。
祝每位同学都能找到最适合自己的方向！
图片、资料来源：海洋科学学院官网
受访人员：海洋科学实验教学中心副主任宁曦老师，2016级本科生李文静、梅书弦、饶诗丹、苏华龙、谢韬林
整理：王智娜、贾政博、沈逸菁
编辑：宋清琳